朱学恒在接受《中国新闻周刊》采访时说，到了今天，聚集在他这里的义工已经达到2700多人，其中来自中国大陆的翻译志愿者，占到了一半。

　　这支义工大军让MIT也深感惊讶。通常在世界各地为开放课程做翻译的，都是些单位组织，一般是由很多所大学组成的联盟，而朱学恒告诉MIT，他们就是一群志愿者，对方就很奇怪：“你们这个单位什么钱也没有，就要做？”朱学恒对他们说：我们就是觉得这些知识非常好，想把知识分享出去。我们的目的不是要名也不是要利，我们希望有更多的人看到这个知识，只要有一个人觉得这些知识能够改变他的人生，我们就觉得非常值得……最终，朱学恒的义工团队得到了MIT的承认。

　　早期的开放课程翻译，受限于当时的网络技术条件和带宽，以文字为主，到了今天，越来越多地以视频形式呈现。朱学恒说，至今他们的团队已经翻译完了1000多门课程，300多个小时的视频内容。

尽管朱学恒的团队从事开放课的译介已近6年，但中国大陆地区的人们对开放课的追捧却直到2010年才开始爆发。而这与一个以翻译美剧著称的字幕组息息相关，可以说，这个名为“YYeTs人人影视字幕组(以下简称‘人人字幕组’)”的志愿者翻译团队真正让国外高校的开放课程在中国大陆地区引爆。

　　通过电话，身处西安的“人人字幕组”的站长梁良向《中国新闻周刊》回忆了这个过程。在论坛里，网名为LL的他常被称呼为“boss”,而他也如boss般语气低沉、表述简洁。他说，大约在2009年年底，“人人字幕组”的纪录片组中已经有人在开始尝试翻译开放课程，而知悉开放课程则是早在2007年到2008年前后。

　　“那时‘人人字幕组’的翻译力量不够，同时片源的质量也比较差，”梁良说，于是他们决定先放一放。到2010年年初，网络上开始出现大量的开放课程，许多网友到“人人字幕组”论坛上请求字幕组翻译。3月，梁良的一个朋友直接找到他，要求翻译哈佛的开放课程《正义》。

　　“我浏览了一下，太专业了，实在不敢接这个招呀！万一功力不够败下阵来，那就丢脸了！”梁良说。

　　可是，朋友催得紧。后来梁良决定上马翻译《死亡》课程。他把任务安排给了团队中的一批新加入者，将第一课拆成6个部分分头去做，共收回30多份稿子，再慢慢挑选质量好的合并为一份完整的，校对一遍后，放到了网上。他心想，要是这东西没人看，以后就不做了。

　　当天晚上，梁良到网上一看，“实在是出乎我的意料，几百楼的回复，全部都是支持叫好，有些同学都感激得不知道怎么用文字表达了”。

　　看到这么多的支持，梁良决定招募专业人士上马这个开放课程。几天下来，“应聘人员无数”，原来梁良担心人们会对这样专业性很强的开放课不感兴趣——兴趣第一是“人人字幕组”的基本原则——不想一下子就冒出好几个“总监级”的译手主动请缨。于是，从哲学课到古典音乐，从金融到物理，一门门课程就这样启动了。

　　到今天，“人人字幕组”大约有20余门开放课程在开工或已完工，十几名总监各负其责，上百名志愿者密切配合，日夜奋战，他们运行的规则和职业精神也一如做美剧字幕。除了“人人字幕组”，中国大陆还有TLF字幕组也开始做这件事。

　　从上马开放课程伊始，“人人字幕组”就与朱学恒保持着密切的合作。“在我们做了《死亡》课程之后，他就过来联系了，他说，你需要什么片源，我来帮你，我们做的字幕你们可以拿到大陆用，修改修改就可以发了。”

　　“他们做的字幕我们要换成简体字，有时还要改改语法。我们之间产品都是公用的。我们的东西他们也这样拿去用，这十几门课程都是这样做的。”梁良说。

　　朱学恒对他的大陆同行们评价颇高：“他们延续了我们当初的那个开头。而且，从整体来说，大陆字幕组的志愿者的英文水平更高更整齐。”

　　商业网站的嗅觉

　　到了2010年秋天，国内最大的门户网站之一新浪和网易也加入了开放课程的行列。

　　“我们很早就注意到了开放课程在网上很受欢迎，”新浪教育频道总监梅景松在接受《中国新闻周刊》采访时说，“到今年8月20日，我们在教育频道里正式放上了第一个开放课程的视频，哈佛大学的哲学课《正义》。”这个视频的点击量约有3万多。在此之前，实际上早在3月就有网友将这门课上传到新浪，在8月20日之后，仍有网友自发地上传这门课的内容。

　　目前在大陆网上流传的开放课程大约有上千集，梅景松说，他们精选了几十门课程，基本都是社科人文和管理类的，一部分是与“人人字幕组”这样的翻译团队合作，将他们已经完成的作品搬过来，另一部分是自行招募译者来翻译，当然，这是要付报酬的。

　　相比来说，网易做得规模更大场面更豪华。11月1日，网易隆重推出“全球名校视频公开课项目”，首批上线的1200集公开课视频来自于哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学、斯坦福大学等世界知名学府，内容也多集中在人文、社会、艺术、金融等领域，其中有200集配有中文字幕。网易的内容副总监张锐在接受《中国新闻周刊》记者采访时说，这200集中，有120集是网易自己组织人翻译的，当然这也是要付酬的。其余的80集，都是人人字幕组和其他字幕组做的。“我们将一天一集往外推，接下来会做到一天5集左右，会推出一千多集，那么就会有上百门课吧。”

　　如今，网友们在网上除了可以看到这些国外著名高校的开放课程，还可以看到另一种叫做“TED演讲”的视频。

　　TED是Technology, Entertainment, Design (科技、娱乐、设计)的缩写，这个会议的宗旨是“用思想的力量来改变世界”。它于1984年由理查德·温曼和哈里·马克思共同创办，实际上是一个精英俱乐部。到TED演讲的人，都是各领域最新最有想象力的发明者或设想者，包括从美国前总统比尔·克林顿到《阿凡达》导演卡梅隆。每场演讲时间都在18分钟以内，而这些演讲的内容也是在网上免费向全球开放——在这一点上，TED与开放课程异曲同工。

　　义工VS金钱

　　非商业化，是开放课程推出之初的既定原则。然而，推出这些课程本身是要花钱的。

　　每一堂开放课程的制作费用，据称达2000美元。可以想见这样的工程花费不菲。MIT当然是一个财力雄厚的学校，不过实际它也得到了许多校外的资助：除了最主要的惠勒特基金会(William and Flora Hewlett Foundation)外，还包括安德鲁·梅隆基金(The Andrew W. Mellon Foundation)等等。

　　朱学恒的团队由志愿者组成，都是义务性质，但是仍然会有花费。朱学恒对《中国新闻周刊》说，一方面，管理这个项目和团队，需要有几个专职人员；另外，需要在各地搞些社会活动扩大影响联络各界力量，这些都需要花钱；还有，为保证翻译质量，还需要聘用外语高手来加工编辑稿件(当初MIT对他这个义工团队的翻译水平的怀疑总是让他耿耿于怀)，这些都需要钱。早期的经费，主要来自朱学恒的个人投资，后来惠勒特基金会给了不小的资助，现在能承担他们一半的费用，还有，网友们也不时有小额捐款赞助。

　　“终有一天你自己的钱会花完的，到时怎么办？”面对这样的问题，朱学恒笑道：“到时候我再去挣啊。”

　　“人人字幕组”所需的经费，主要花在了租服务器上，来源基本是网友的捐助。

　　“他们(指大陆的团队)的花费会比我们少些，”朱学恒说，“他们不用搞很多社会活动，而且，他们的义工普遍水准很高，所以也不用在专职编辑上花很多钱。”

　　而像新浪和网易这样的商业门户网站，他们就要纯粹往里面贴钱，据网易的内容副总监张锐说，第一个月下来，已经投进去了100多万。“这个项目我们只会往里面掏钱。但是，总要有人干这种费力不讨好、这些有社会效益的事情吧！”

　　梁良说，“人人字幕组”做的开放课程字幕，别人是可以无偿使用的，只要能注明出处。他也注意到在淘宝网上有不少人在出售这些课程，他不喜欢这样的有偿分享，但他也无奈。

　　2009年9月，美国犹他州州立大学宣布因经费短缺，停止了其开放课程的实施。但在中国，人们对开放课程的热潮才刚刚兴起。